Universidad Nacional de
Salta
Sede Orán
Alvarado Nº
751
Telefax 03878-421388
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San Ramón de la Nueva Orán,
Expediente Nº SO-19.487/11.-
VISTO:
La Resolución Nº SO-389/11,
con relación al Llamado a Inscripción de Interesados para cubrir dos (2) cargo
de Tutores Estudiantiles para el Área de Matemática (Tecnicatura
en Informática de Gestión y Tecnicatura Electrónica
Universitaria), del Curso de Apoyo para
el Ingreso a la
Universidad (CIU), Ingreso 2012, de la Sede Orán de la Universidad Nacional
de Salta; y
CONSIDERANDO:
Que, Dirección Académica informa que la
Ing. Dora Mendoza presenta excusación para
conformar la Comisión Asesora
del mencionado llamado, y que, consultado al primer suplente, Prof. Celia
Villagra, no podrá conforma r la misma en virtud de encontrarse afectada a otro
llamado, por lo que resulta necesario modificar la Comisión Asesora,
quedando integrada por Prof. Eusebio Méndez, C.U.
Juan Torres E Ing. Carlos Ramírez, como titulares; C.U.
Carlos Baca, como suplente, respectivamente.
Que,
se debe elaborar el instrumento legal correspondiente que avale el presente
llamado; y
POR ELLO:
LA
DIRECTORA DE
LA SEDE ORAN
DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL DE SALTA
R E S
U E L V E
ARTÍCULO 1º: Modificar el Artículo 3º de la Resolución Nº SO-389/11, con relación al Llamado a Inscripción de
Interesados para cubrir dos (2) cargo de Tutores Estudiantiles para el Área de
Matemática (Tecnicatura en Informática de Gestión y Tecnicatura Electrónica Universitaria), del Curso de Apoyo para el Ingreso a la Universidad (CIU),
Ingreso 2012, de la Sede Orán
de la Universidad Nacional
de Salta, en lo que respecta a la conformación de la Comisión Asesora,
en un todo de acuerdo al primer considerando de la presente resolución,
quedando de la siguiente manera:
o
Prof.
Eusebio Méndez
o
Prof.
C.U. Juan Torres
o
Prof.
Ing. Carlos Ramírez
o
J.T.P. C.U. Carlos Baca (
suplente )
ARTÍCULO 2º: Elevar la presente Resolución a Rectorado
para su conocimiento y cursar copia a Secretaría Académica, Secretaría de Sede,
Comisión Evaluadora y Consejo Asesor para su conocimiento y efectos.-
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