R-DNAT-2009-0460

Salta, 13 de mayo de 2009.-

EXPEDIENTE Nº 10.003/09

VISTO:

Las presentes actuaciones por las cuales la Dirección de la Escuela de Biología solicita se reconozcan las actividades realizadas y a realizar en el marco del Proyecto PACENI; y

CONSIDERANDO:

Que dentro de dicho marco corresponde reconocer la actividad ejecutada para la elaboración del subproyecto de Biología, a los docentes que en la parte dispositiva de ésta se mencionan;

Que – asimismo – corresponde indicar las otras actividades a desarrollarse y que taxativamente señala la Dirección de la Escuela de Biología;

Que de las presentes tomó debido conocimiento el Consejo Directivo de esta Facultad en su sesión extraordinaria Nº 02/09;

POR ELLO y en uso de las atribuciones que le son propias,

EL DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES

R E S U E L V E:

ARTICULO 1º.- Dejar debidamente establecido que los docentes que a continuación se indican, han participado en la elaboración del subproyecto de Biología dentro del marco brindado por el Proyecto PACENI -SPU, quienes cumplieron su labor de modo responsable y comprometido en la Comisión Ad Hoc creada a tales efectos:

Prof. Margarita Gil de Marrupe Prof. Patricia Valdés

Prof. Cecilia Moreno Prof. Mónica Tolaba

Prof. Mónica Arias Prof. Gerardo Bianchetti

Dra. Olga Martínez Dra. Virginia Martínez

ARTICULO 2º.- Indicar las actividades que dentro del Proyecto PACENI- SPU, desarrollarán los siguientes docentes:

Lic. Rebeca Acosta

Responsable del Suproyecto FCN (Biología)

Responsable de Capacitación en temas pedagógicos y didácticos

Prof. Patricia Valdés

Responsable de la actualización en temas recientes de las disciplinas

Responsable de compras.

Prof. Cecilia Moreno

Responsable de Coordinación Tutorial FCN (Biología)

ARTICULO 3º.- Señalar que el desarrollo de los temas pedagógicos y didácticos se realizará en el ámbito del CAPeNat.

ARTICULO 4º.- Hágase saber a quien corresponda, dése copia a cada uno de los aquí mencionados, a la Dirección de Escuela de Biología y a la Dirección Administrativa Académica para conocimiento y resérvese.