RESOLUCIÓN N° 336/08 .

EXPEDIENTE N° 6.339/04 ~

Salta, 26 de mayo de 2008

VISTO: La nota mediante la cual el Lic. Eduardo David ANTONELLI, Profesor Titular Interino de la asignatura MACROECONOMÍA II, de la carrera de Licenciatura en Economía, Plan de Estudios 2.003, solicita ratificar para el período Lectivo 2.008; y,

CONSIDERANDO:

Lo dictaminado por la Comisión de Docencia, a fs. 25 del presente expediente. Lo dispuesto por el Artículo 113, Inciso 8 de la Resolución A. U. N° 1/96, Estatuto de la Universidad Nacional de Salta (atribución del Consejo Directivo de aprobar Programas Analíticos y la Reglamentación sobre régimen de regularidad y promoción)

Lo dispuesto por la Resolución N° 420/00 y 781/02 del Consejo Directivo de esta Unidad Académica, mediante la cual delega al Señor Decano la atribución antes mencionada.

POR ELLO, en uso de las atribuciones que le son propias

EL VICE-DECANO DE LA F ACUL T AD DE CIENCIAS ECONOMICAS,

JURIDICAS y SOCIALES

RESUELVE

ARTICULO 1° -Ratificar la planificación que obra de fs. 11 a 17 de la asignatura MACROECONOMÍA II, de la carrera de Licenciatura en Economía, Plan de Estudios 2.003, para el Período Lectivo 2.008, presentada por el Lic. Eduardo David ANTONELLI, Profesor Titular Interino de la mencionada asignatura y cuyo programa Analítico y de Examen, Bibliografía y Régimen de Regularidad y Promoción obran en el Anexo I de la " presente Resolución.

ARTICULO 2° HAGASE SABER a la cátedra, al C.E.U.C.E. ya los Departamentos de Alumnos e Informática para su toma de razón y demás efectos

Cra. ELIZABETH TRUNINGER de LORE -SECRETARIA ACADEMICA

Cr. CARLOS GUILLERMO REVILLA- VICE DECANO

Anexo I (Res. N° 336/08)

MACROECONOMÍA II

CARRERA(S): Licenciatura en Economía PLAN DE ESTUDIOS: 2003

PERIODO LECTIVO: 2008

PROGRAMA DE CONTENIDOS (ANALÍTICO y DE EXAMEN)

MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA DINÁMICA MACROECONÓMICA

Tema 1: el concepto de dinámica. La dinámica en macroeconomía. Ecuaciones diferenciales autónomas. El mapa de fases. Aplicación de los espacios de fases en macroeconomía.

Tema 2: la demanda agregada y la oferta agregada dinámicas. El equilibrio de demanda y oferta agregada dinámicas. Aplicaciones en problemas de macroeconomía.

MODULO II: LAS EXPECTATIVAS EN ECONOMIA

Tema 3: concepto de expectativas. Distintos tipos de expectativas. Expectativas adaptativas. Las expectativas racionales. Consideraciones matemáticas y econométricas.

MÓDULO 4: FUNDAMENTOS MICROECONÓMICOS EN MACROECONOMÍA

Tema 4: el problema de la agregación. La conducta optimizadora de familias y empresas. La función macroeconómica de producción. Tema 5: el consumo y la inversión en estructura intertemporal. El consumo en condiciones de certidumbre e incertidumbre. El consumo agregado bajo expectativas racionales. El stock de capital óptimo y la demanda de inversión. Modelo clásico. La q de Tobin.

MODULO IV: OFERTA AGREGADA y DESEQUILIBRIOS EN MACROECONOMIA

Tema 6: la discusión sobre la oferta agregada en macroeconomía. La oferta agregada tradicional. La oferta agregada de Lucas. Otros casos de oferta agregada. Tema 7: desequilibrio y rigideces en los mercados. Desequilibrio en el mercado de trabajo. Desequilibrios en otros mercados.

MODULO V: POLITICA MACROECONOMICA

Tema 8: conceptos tradicionales y modernos de la política económica. La crítica de Lucas. Tema 9: aplicaciones de la política macroeconómica: la curva de Phillips. Inflación y política monetaria.

Tema 10: aplicaciones de la política macroeconómica (cont.): déficit fiscal y deuda pública. Coordinación y juegos en políticas macroeconómicas.

BILIOGRAFÍA:

AUTOR	TITULO	EDITORIAL	LUGAR Y AÑO DE EDICION
Antonelli, E.	Macroeconomía Intermedia y avanzada (Notas de Clase)	UNSa.	Salta, 2005,2006,2007
Argandeña, A y Gámez, C.	Macroeconomía Avanzada	Mc Graw Hill	España, 1997
Romer, D.	Advanced Macroeconomics	Mc Graw Hill	New York, USA 2001
Romer, D.	Macroeconomía Avanzada	Mc Graw Hill Tercera edición	España, 2006
OTRAS PUBLICACIONES
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
AUTOR	TÍTULO	EDITORIAL	LUGAR Y AÑO DE EDICIÓN
Chiang, A.	Métodos Fundamentales de Economía Matemática	Mc Graw Hill, 4ª edición	México, 2006
Mankiw, G.N. y Romer, D. (comp.)	New Keinesian Economics.	MIT Press.	USA, 1995
Sheffrin, S.	Expectativas Racionales	Alianza Editorial	Madrid, 1985
OTRAS PUBLICACIONES

CRITERIOS Y SISTEMA DE EVALUACIÓN:

Las evaluaciones serán en todos los casos (parciales o finales) escritas, porque de esta manera se cuenta con evidencias de lo que el alumno realmente contesta, a la vez que éste puede disponer de su propio examen para conocer sus fallas en caso de que no haya aprobado.

Por otra parte se tomarán exámenes parciales que sirvan asimismo como alternativas de promoción para los alumnos cuando alcancen el puntaje mínimo para ello, o bien para establecer las condiciones de regularidad como mínimo.

CONDICIONES PARA OBTENER LA REGULARIDAD Y/ O PROMOCIONALIDAD:

La materia tiene el carácter de promocional. Para regularizarla los alumnos deberán rendir y aprobar con calificación no menor a 4 (cuatro ), una prueba escrita que incluirá aspectos teóricos y aplicaciones prácticas de la asignatura. Los alumnos que no aprueben o registren ausencia a esa primera prueba por cualquier motivo, tendrán opción a un recuperatorio, también escrito, el que de ser reprobado los dejará en condición de libres. Los alumnos con calificación de 7 (siete) o más puntos en la primera prueba resultarán promocionados y no deberán rendir examen final de la materia. Los alumnos con nota mayor o igual a 4 y menor que 7, deberán rendir un examen final.

Los alumnos que con el presente sistema no hayan regularizado la materia, deberán rendir el examen final en condición de libres. Este examen libre comprenderá una parte teórica y otra práctica, cada una de ellas eliminatoria.

Tanto para promocionar la materia como para rendirla en condición de regular o libre, los alumnos deberán cumplir las exigencias de correlatividad.

Salta, Mayo de 2008 Lic. Eduardo David ANTONELLI